Possibilités d’apprentissage

De l’insécurité à la résilience linguistique

Défini pour la première fois par Labov, linguiste américain, en 1966, l’insécurité linguistique est aujourd’hui un cheval de bataille au sein de communautés linguistiquement minoritaire. Dans la première partie de cet atelier, Phyllis Dalley expliquera ce qu’est l’insécurité linguistique, ce qui la distingue de l’anxiété linguistique et comment le concept de « résilience linguistique » permet de penser autrement le rôle de l’école vis-à-vis du rapport des élèves à la langue française.  Une deuxième partie interactive verra la chercheure réagir à vos commentaires et répondre à vos questions.