À propos du CPFPP

Au sujet du Consortium provincial francophone

Le Consortium provincial francophone est l'un des sept consortiums régionaux qui forment ensemble The Consortium - Alberta Professional Learning Consortium (APLC). The Alberta Professional Learning Consortium (APLC) a à cœur de promouvoir l’apprentissage et la réussite des élèves, l’amélioration de l’école et l’engagement des parents dans le processus éducatif en offrant des occasions d’apprentissage professionnel aux niveaux local, régional et provincial.

Vision

Le Consortium provincial francophone augmente la capacité de ses intervenants à réaliser la mission et la vision de l’éducation francophone pour tous ses élèves en offrant des modalités de perfectionnement professionnel en français pertinentes, soutenues, accessibles et équitables.

Proposition de la Fédération des conseils scolaires francophones de l’Alberta pour la création du Consortium provincial francophone pour le perfectionnement professionnel.

Croyances sur le rôle du Consortium provincial francophone

Fournir des occasions d’apprentissage professionnel visant l’amélioration de l’apprentissage de l’élève.
Collaborer avec les organismes partenaires pour créer et offrir du perfectionnement professionnel pertinent.
Offrir un perfectionnement professionnel sous des modalités multiples pour répondre aux besoins naissants de la communauté francophone M-12.
Modeler le perfectionnement professionnel efficace.
Offrir un perfectionnement professionnel accessible, équitable et à prix raisonnable.
Encourager le réseautage parmi les membres de la communauté francophone M-12.
Évaluer les programmes et les services grâce à de la rétroaction continue.

Notre mission

Le Consortium provincial francophone s’engage à améliorer l’apprentissage des élèves en offrant, à l’échelle des écoles et des autorités scolaires francophones, l’accès à un perfectionnement professionnel efficace de la maternelle à la 12e année par l’entremise d’occasions de perfectionnement professionnel telles que sessions de formation afin d’améliorer l’approche pédagogique et d’élargir les capacités de leadeurship.

Nos objectifs

Faciliter le perfectionnement professionnel qui appuie la mise en œuvre efficace du Plan d’action du ministère de l’Éducation, des plans des autorités scolaires francophones et des plans des conseils d’écoles francophones.
Organiser un perfectionnement professionnel qui appuie la mise en œuvre efficace de programmes d'études, y compris la pédagogie, l’évaluation et les résultats attendus de l’apprentissage de l’élève.
Coordonner et rendre accessible les ressources de perfectionnement professionnel aux intervenants.
Offrir un perfectionnement professionnel basé sur les besoins identifiés et naissants des intervenants en éducation francophone.
Promouvoir et encourager l’élargissement des capacités de leadeurship dans le domaine du perfectionnement professionnel.
Offrir accès à des modalités de perfectionnement professionnel à prix raisonnables et abordables.

Gouvernance

Le Consortium provincial francophone travaille en étroite collaboration avec un comité d'orientation composé de représentants des quatre conseils scolaires francophones qui identifient leurs besoins et priorités en termes de perfectionnement professionnel. Ce comité est convoqué tous les 5 à 6 semaines ou selon les besoins.

Plus d'infos sur la composition de ce comité, les rôles et les responsabilités